Дидактическая игра по пдд собери светофор своими руками
МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №20 «АКСИНЬЯ»
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Организация сюжетно-ролевой игры ПДД. Игра ребенка не есть простое воспоминание о пережитом, но творческая переработка пережитых впечатлений, комбинирование их и построение из них новой действительности, отвечающей запросам и влечениям самого ребенка. Сюжетно-ролевая игра есть деятельность, в которой дети берут на себя трудовые или социальные функции взрослых людей и в специально создаваемых ими игровых, воображаемых условиях воспроизводят или моделируют жизнь взрослых и отношения между ними. Отечественные педагоги, психологи о роли игры в социализации дошкольника: Л.
Автомобильное движение на улицах городов становится все интенсивнее, что ставит под угрозу жизни детей. Чтобы они оставались живыми и здоровыми, они должны с раннего детства представлять себе основные правила дорожного движения. Для этого с дошкольного возраста в детских садиках организуются игры на тему ПДД , ведь игра — лучший способ познания мира для ребенка, и правилам поведения на улице тоже лучше всего учиться в игровой форме.
На проезжей части наших городов с каждым днем увеличивается количество автотранспорта. Автомобили заполняют не только дороги, но узкие проезды, дворы жилых домов, нарастает опасность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Эта ситуация характеризуется неподготовленностью детей к безопасному поведению на дорогах и зачастую виновниками дорожно — транспортных происшествий являются дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, поэтому проблема обучения основам безопасного поведения на проезжей части является особенно актуальной. У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым.
